Einstieg in die Welt
der Spracherkennung

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Einstieg in die Welt der Spracherkennung

Anwendung und Unterlagen

Die folgenden Materialien zeigen ein mögliches Vorgehen für die Einarbeitung in die Lernumgebung inES. befinden sich die Materialien mit Hinweisen für Ihren Unterricht. Im folgenden sehen Sie eine mögliche Unterrichtssequenz für die Arbeit mit inES

Grundlagen der Welt der Spracherkennung

Sekundarstufe I

I. Allgemeine Informationen

Einstieg in die Welt der Sprachdialogsysteme über die Auskunft der Deutschen Bahn. Dialog den der Sachse führt erörtern lassen. Aufstellen von Leitfragen und erforschen der Leitfragen.

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II. Begegnungs-, Neugier- und Planungsphase

Kurzvorträge zu den Leitfragen (mögliche Vorträge) Spracherkennung und Sprachsynthese, Sprachdialogsysteme (VXML), Einsatzgebiete, Sprachdialogsysteme im gesellschaftlichen Kontext (als Diskussion).

III. Erarbeitungsphase

Schüler erarbeiten sich den Umgang mit der Software durch den Einsatz von Arbeitsblättern.

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IV. Ergebnissicherung

Optional: Arbeit an einem eigenständigen Projekt.

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Weiterführendes Arbeiten mit inES

Sekundarstufe II

informationsorientiert

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informationsorientiert

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